ปารีส: แชตบอตที่รู้เท่าทันเริ่มแพร่หลายเมื่อปีที่แล้ว โน้มน้าวให้วิศวกรคนหนึ่งเชื่อว่าเครื่องจักรกลายเป็นสิ่งที่มีความรู้สึก กระจายความตื่นตระหนกที่อุตสาหกรรมต่างๆ อาจถูกกำจัด และสร้างความหวาดกลัวต่อการแพร่ระบาดของการโกงในโรงเรียนและมหาวิทยาลัยการแจ้งเตือนในหมู่นักการศึกษาได้พุ่งสูงขึ้นในช่วงไม่กี่สัปดาห์ที่ผ่านมาผ่านChatGPTซึ่งเป็นเครื่องมือปัญญาประดิษฐ์ที่ใช้งานง่ายซึ่งได้รับการฝึกฝนจากคำหลายพันล้านคำและข้อมูลมากมายจากเว็บ
สามารถเขียนเรียงความได้ครึ่งๆ กลางๆ
และตอบคำถามทั่วไปในห้องเรียนจำนวนมาก ทำให้เกิดการถกเถียงอย่างดุเดือดเกี่ยวกับอนาคตของการศึกษาแบบดั้งเดิม
แผนกการศึกษาของนครนิวยอร์กห้าม ChatGPT บนเครือข่ายของตนเนื่องจาก “กังวลเกี่ยวกับผลกระทบด้านลบต่อการเรียนรู้ของนักเรียน”
Jenna Lyle จากแผนกกล่าวว่า “แม้ว่าเครื่องมือนี้อาจสามารถตอบคำถามได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย แต่ก็ไม่ได้สร้างทักษะการคิดเชิงวิพากษ์และการแก้ปัญหา”
มหาวิทยาลัยในออสเตรเลียกลุ่มหนึ่งกล่าวว่าพวกเขาจะเปลี่ยนรูปแบบการสอบเพื่อเลิกใช้เครื่องมือ AI โดยมองว่าเป็นการโกงแบบตรงไปตรงมา
อย่างไรก็ตาม ภาคการศึกษาบางส่วนรู้สึกผ่อนคลายมากขึ้นเกี่ยวกับเครื่องมือ AI ในห้องเรียน และบางคนรู้สึกถึงโอกาสมากกว่าภัยคุกคาม
“นวัตกรรมที่สำคัญ”ส่วนหนึ่งเป็นเพราะ ChatGPT
ในรูปแบบปัจจุบันยังคงมีข้อผิดพลาดอยู่ตัวอย่างเช่น กัวเตมาลาคิดว่าประเทศใหญ่กว่าฮอนดูรัส มันไม่ใช่นอกจากนี้ คำถามที่กำกวมอาจทำให้ไม่ตรงประเด็นได้ขอให้เครื่องมืออธิบายการรบแห่งอาเมียงและจะให้รายละเอียดพอประมาณหรือสองอย่างในการเผชิญหน้าจากสงครามโลกครั้งที่ 1 ในปี 1918
แต่ไม่ได้ระบุว่ามีการปะทะกันในชื่อเดียวกันในปี พ.ศ. 2413 ต้องใช้การแจ้งเตือนหลายครั้งจึงจะทราบข้อผิดพลาด
“ChatGPT เป็นนวัตกรรมที่สำคัญ แต่ก็ไม่มากไปกว่าเครื่องคิดเลขหรือโปรแกรมแก้ไขข้อความ” อันโตนิโอ คาซิลลี นักเขียนและนักการศึกษาชาวฝรั่งเศสกล่าวกับเอเอฟพี
“ChatGPT สามารถช่วยผู้ที่เครียดกับกระดาษเปล่าให้เขียนแบบร่างฉบับแรกได้ แต่หลังจากนั้นก็ยังต้องเขียนและกำหนดรูปแบบ”
Olivier Ertzscheid นักวิจัยจาก University of Nantes เห็นด้วยว่าครูควรให้ความสำคัญกับข้อดี
ไม่ว่าในกรณีใด เขาบอกกับเอเอฟพีว่า นักเรียนมัธยมปลายใช้ ChatGPT อยู่แล้ว และการพยายามแบนจะทำให้น่าสนใจยิ่งขึ้น
ครูควร “ทดลองกับขีดจำกัด” ของเครื่องมือ AI แทน โดยสร้างข้อความด้วยตนเองและวิเคราะห์ผลลัพธ์ร่วมกับนักเรียน
“มนุษย์สมควรรู้?”แต่ยังมีเหตุผลสำคัญอีกประการหนึ่งที่ทำให้คิดว่านักการศึกษายังไม่ต้องตื่นตระหนก
เครื่องมือเขียน AI นั้นถูกขังอยู่ในการแข่งขันด้านอาวุธมาเป็นเวลานานด้วยโปรแกรมที่พยายามค้นหาข้อมูลเหล่านั้น และ ChatGPT ก็ไม่ต่างกัน
สองสามสัปดาห์ก่อน โปรแกรมเมอร์มือสมัครเล่นคนหนึ่งประกาศว่าเขาใช้เวลาช่วงวันหยุดปีใหม่สร้างแอปที่สามารถวิเคราะห์ข้อความและตัดสินใจว่า ChatGPT เขียนหรือไม่
“มีโฆษณาแชทจีพีทีเกิดขึ้นมากมาย” เอ็ดเวิร์ด เทียน เขียนบนทวิตเตอร์
แต่อย่างหนึ่ง Casilli ยังคงเชื่อว่าผลกระทบของเครื่องมือดังกล่าวมีความสำคัญเชิงสัญลักษณ์อย่างมาก
ส่วนหนึ่งเป็นการพลิกกฎของเกม โดยครูถามคำถามนักเรียน
ตอนนี้ นักเรียนถามเครื่องก่อนที่จะตรวจสอบทุกอย่างในผลลัพธ์
“ทุกครั้งที่มีเครื่องมือใหม่ๆ ปรากฏขึ้น เราเริ่มกังวลเกี่ยวกับการละเมิดที่อาจเกิดขึ้น แต่เราก็พบวิธีที่จะใช้เครื่องมือเหล่านี้ในการสอนของเราด้วย” Casilli กล่าว
credit : rodsguidingservice.com
dinkyclubgold.com
touchingmyfatherssoul.com
jemisax.com
desnewsenseries.com
forestryservicerecords.com
littlekumdrippingirls.com
bugsysegalpoker.com
steelersluckyshop.com
wmarinsoccer.com
